，原来叶是绿的，花是红的，天是蓝的，而梦，是七彩的。

　　一成不变的学习生活，开始鲜活生动起来。

　　每一次走入教室，总是下意识地，先看向后排他的座位。如果他坐在那里，便有一种无端的满足和欣喜。而如果他不在，便会莫名地空虚，感觉的触角一直提着，直到他回到教室，才松了一口气般，平静下来。

　　在食堂，她不再固执地呆在自己最爱的临窗座位，而是换到了更为吵闹和阴暗的一边，因为那里，一抬头，便可以看到一个明朗的笑容。

　　埋头做题的时候，整个世界的喧闹都远去，唯有孟繁星的声音，会自动通过屏蔽，每一个字，每一个音，都真切地传入耳膜。

　　上课的时候，偶然有一次，她发现眼镜片的反光中，映出坐在后排的他凝神听讲的面容。从此无论座位怎样轮换，她总是能找到一个适当的角度，使得老师板书的旁边，眼角的余光里，常常伴随着一张俊朗的脸庞，照亮她的整个视野。

　　最沉醉的，是他在球场上矫健的身姿。十几岁的男孩，在课堂上，在异性面前，总是温和沉静甚至有一丝羞涩。只有在运动中，他青春的活力，才得到淋漓尽致地释放，仿佛夏日的阳光，热烈，舒展，烤得人整颗心都滚烫起来。孟繁星的球风并不张扬，然而流畅，冷静，果断，既善于配合程辉侵略性的攻击，也能在处于下风的时候，凝聚和调动己方的力量，扭转局面。本来对体育一向漠不关心的李碧荷，忽然发现自己不知道什么时候起，开始贪婪地凝视操场上那个修长优美的身形。他跃起投篮的侧影，常常让她的呼吸，有一刹那的停滞。

　　她有两个好朋友，都是原来五中的，不过不在快班。其中一个，已经有了男朋友，因而大家一起私语调笑的时候，便常常涉及爱情这个话题。李碧荷曾经向她们隐约透漏过自己的心事，也曾悄悄把孟繁星指给她们看。两个人都鼓励她主动一点，帮她出了很多主意。

　　出于一向的拘谨和矜持，李碧荷选择了一种非常婉转的表达方式。因为和傅青纶来自同一所初中，较为熟悉一些，她屡屡去找傅青纶商讨问题。这时候，和傅青纶同桌的孟繁星大多都会注意倾听。虽然不敢直视他，她的眼角余光，却在在处处，有他的存在。有的时候，即使自己已经明白了，但因为孟繁星神色中还有困惑，她也会借故和傅青纶多讨论一会儿，直到孟繁星恍然大悟。能对心爱的人有所助益，即使是用这样一种煞费苦心的方式，她的心里，也还是甜甜的。

　　渐渐的，她不再满足于这种间接的接触，尤其是，随着班里同学们彼此熟识起来，她发现孟繁星在女生面前，也并非总是羞涩，和附近的唐馨林之若等人，甚至还有说有

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